吉郎POP揭秘系列丛书以介绍POP海报的制作技法及其训练过程为主要内容，相对于前两套吉郎丛书来讲，这套书更侧重于技法和技巧的剖析。为了让读者能够直观而清晰地地了解到每个技法的精髓，我们把所有过程都作以详尽地分解，本丛书既可作为POP爱好者临摹、欣赏的范本，更可以作为各专业院校POP课程的专业教材。 《手绘POP常用字典》是吉郎POP揭秘系列丛书之一，该书参照国家语委1988年颁布的《现代汉语常驻用字表》的内容，将3500余个常用汉字分别设计了八种字体，全部由手工书写，不借用电脑字体，因此为读者的临摹学习提供了可靠的保证。本字典在字体的编排上由浅入深、循序渐进，读者在临摹时可由上至下依次进行。同时书中还特别编排了两种繁体字范例，以适应部分POP设计师在工作中的实际需求。

金文，即古代青铜器上面的文字，是中国古文字的一个重要问题，历来为学者所重视。研究金文的编着，可谓汗牛充栋，早已成为古文字学习中的独立分支之一。金文字书受到大家欢迎，不是偶然的。金文在古文字中居重要地位，是由于它有着下列几个特点：　　第一是时代长。青铜器上出现铭文，据现有材料，是在商文化的二里冈期，既商代早中期。　　第二是变化多。商周各时期金文，各有独特的面貌。　　第三是书法好。有的古文字，如早骨文出于契刻，虽别成一格，但连刀所得，究竟与毛笔书冩有所不同。　　翻阅本书，处处可见作者的匠心。书中收录金文约一千字，已将已识的常见字大体网罗。每字字头用楷体，并列小篆，便于观览；字下注今音和古音，也省了读者另外查检的功夫。　　书中所列金文字形，考试到不同时期的多种字体，也兼顾结构演变的次第。以“元”字为例，先举出元作父戊卣“元”字，以为初文，随后排列两周金文上...(展开全部)

金文，是中國古文字的一種重要門類，歷來位學者所重視，其具有時代長、變化多、書法好之特點。研究古代文字發展、歷史文化以及書法藝術都離不開金文。 《金文常用字典》襲承《金文編》之優長，更兼顧形、音、義，以及結構演變的次等，富於創造性的貢獻。

手绘POP实用字典集合了8种常用又具有创意的字体，在原有POP字体特色的基础上，顺应时代的发展变化和读者的要求，进一步对POP字体进行了严谨、规范、全面和系统的校正，并收录了近3000个常用字，可全面满足商家、各高等院校、企业及POP学习者的实际需求。本书将字体按汉语拼音音序排列，提供了字体入门学习、手绘字体演示及标题字学习三个阶段的技术指导，可满足商家、企业、各高等院校及手绘POP爱好者的学习需求，是有价值的手绘POP字体教科书。同时，随书附赠8种创意字体书写方法教学视频，读者可以使用移动设备扫描前言中的二维码进行在线观看，提高学习效率。

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《手绘POP速成》主要适合全国高等教育视觉传达平面设计专业师生、POP广告设计培训机构学员以及店面广告设计从业人员。本书以手绘POP的制作方法为主线，从手绘POP基础知识方面的介绍入手，通过介绍手绘POP字体基础、手绘POP字体装饰技法和手绘POP海报制作等内容，帮助读者了解手绘POP设计的各方面知识、技巧。全书按循序渐进的过程来分类讲解，并为读者提供了最直接、最实用的手绘POP设计专业技巧和手绘POP个性字体临摹及手绘POP海报的案例，以指导他们学习和进行手绘POP设计的实践活动，进而提高绘制技巧。

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本字典将形近、义近、音近等易混淆的汉字编排成语，从释义、适用范围、用法等各方面进行比较和辨析，以阐明其意义和用法上的异同。 本字典的主要特点如下： 第一，选字广而精，针对性强。本字典的收字参考国家语言文字工作委员会和新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》，共选收容易读错、写错、用错的字3000多个，基本涵盖了生活和学习中的绝大多数常错字。 第二，分组释义，对比辨析。本字典根据不同情况将易错字分成1900多组，从注音、释义、组词、误例四个方面入手，通过对音、形、义及使用上的差别的对比和辨析，揭示误用情况，阐明误用成因，使读者对这些经常用错的字有一个准确、全面的认识，以便从根本上避免错误的出现，提高正确、规范使用汉字的能力。 第三，精选实例，贴近实际。本字典“误例”项的设置别具特色。在将易错字进行分组释义、对比辨析之后，各条目中还精心选择了一至两个在报刊杂志、高考试卷或其他场合常见的错误用例进行具体剖析，生动鲜活，易于读者理解和掌握。 第四，版面清晰，新颖美观。本字典每页收字两组，分项一一对应排列，查找方便，一目了然。

《常用字解》用别样视角讲述1940个汉字的起源与演变，日本汉字研究第一人、比肩罗振玉、王国维、董作宾的文字学大家——白川静力作《字统》普及本全新汉字诠释系统——“白川学”的普及性著作批判和修正《说文解字》字形训诂，对于中国及日本的古代文化，多有生动见解。 《常用字解》正如白川静先生在《字统》引言中明确指出的，他的字书不是一般的字典，而是“字源的字书”、“语言史的字书”、“汉字文化的研究书”，即通过对殷周时代文化历史的把握，观察甲骨文、金文的构造，发现汉字字源的来龙去脉，重现汉字婴幼儿时的面貌。